การประเมินคุณภาพภายใน รร.กสร.ศสร. โดยคณะอนุกรรมการตรวจประเมินคุณภาพภายในของ ทบ.
เมื่อวันศุกร์ที่ ๒๒ ม.ค.๕๓ ที่ผ่านมา พล.ต.นิวัตร มีนะโยธิน เสธ.ยศ.ทบ. ประธานอนุกรรมการตรวจประเมินคุณภาพภายในของ ทบ. ได้ประเมินผลการดำเนินงานด้านประกันคุณภาพการศึกษาของ รร.กสร.ศสร.ในปีงบประมาณ ๒๕๕๒ ที่ผ่านมาพร้อมทั้งให้คำแนะนำในการดำเนินงานในปีงบประมาณ ๒๕๕๓ ในครั้งนี้ คณะอนุกรรมการ ฯ ของ ทบ. เน้นการประเมินเฉพาะในองค์ประกอบที่ ๑ ๒ และ ๙ ซึ่งเกณฑ์การตัดสินผลการประเมินและผลการประเมินเป็นดังนี้
จุดที่ควรพัฒนาในองค์ประกอบที่ ๑
- ควรพิจารณาพัฒนา ปรัชญา วิสัยทัศน์ พันธกิจ และวัตถุประสงค์ที่สามารถสะท้อนถึงงานของ รร.กสร.ศสร. โดยเฉพาะการได้มีส่วนสำคัญที่เป็นกลไกในการสร้างความสามัคคีของคนในชาติ
- ควรแสดงการนำผลการประเมินโครงการไปสู่ผลการประเมินแผนงาน เพื่อให้เห็นการปรับปรุงพัฒนาแผนแม่บท
จุดที่ควรพัฒนาในองค์ประกอบที่ ๒
- ควรปรับวิธีการรวบรวมและบันทึกข้อมูล กระบวนการพัฒนาหลักสูตร เพื่อเป็นฐานข้อมูลในการพัฒนาวงรอบต่อไป
- ควรพัฒนาแบบประเมินในทุกเรื่อง ทั้งการประเมินผลการเรียน(ภาคปฏิบัติ)และการประเมินโครงการ
- ควรพัฒนาความรู้ด้านการประเมิน การวิเคราะห์และแปลผล รวมทั้งการนำไปใช้ประโยชน์ให้กับบุคลากรทุกระดับ
- ในกระบวนการพัฒนาหลักสูตร ควรบันทึกเหตุผลในการปรับรายวิชาตามหลักวิชาการ เพื่อเป็นฐานข้อมูลในการปรับในโอกาสต่อไป(เช่น ระบุว่ารายวิชาเดิมมีข้อจำกัดอย่างไร และจะปรับอย่างไร เพื่อให้เกิดผลอะไร)
- ควรเร่งพัฒนาสารสนเทศทรัพยากรสนับสนุนการเรียนรู้ โดยเริ่มจากการจัดหมวดหมู่ข้อมูล
- ควรขยายผลการจัดทำบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ให้ครบตามหลักสูตร และเปิดสอนแบบ E-Learning เต็มรูปแบบ
ข้อเสนอแนะในองค์ประกอบที่ ๒
- ในการจัดทำโครงการ ควรพัฒนา รูปแบบ ความสอดคล้อง(คำนึงถึงความสอดคล้องของวัตถุประสงค์ การกำหนดเป้าหมาย/ตัวชี้วัด การประเมินผล และการออกแบบเครื่องมือ)
- ควรพิจารณาสอดแทรกการปลูกฝังอุดมการณ์ความรักชาติ ไว้ในกิจกรรมการสอนวิชาต่าง ๆ อย่างต่อเนื่อง เพื่อให้เกิดผลเชิงความคิดมากขึ้น
- ควรถ่ายทอดความรู้ด้าน E-Learning อย่างต่อเนื่อง เพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน
จุดที่ควรพัฒนาในองค์ประกอบที่ ๙
- ควรบูรณาการระบบประกันคุณภาพการศึกษาเข้ากับการพัฒนาการดำเนินงานของ รร.
- ควรสรุปผลการดำเนินงานในแต่ละงานให้เห็นภาพรวมของ รร. เพื่อเป็นสารสนเทศสำหรับผู้บริหาร
- ควรพัฒนาทักษะของคณะกรรมการประเมินคุณภาพของ รร.อย่างต่อเนื่อง เพื่อให้สามารถวิเคราะห์ผลการดำเนินงานให้ได้จุดที่ควรพัฒนาที่สำคัญในแต่ละงาน และในภาพรวมของ รร. ได้ (เช่น พัฒนาวิธีการ และเครื่องมือในการประเมิน เป็นต้น)
- ควรนำผลการประเมินโดยคณะกรรมการของโรงเรียน และคณะกรรมการ ทบ.มาพิจารณากำหนดแนวทางการพัฒนา เพื่อใช้ในการวางแผนในการดำเนินงานในวงรอบต่อไป
ข้อเสนอแนะในองค์ประกอบที่ ๙
- ควรติดตามผลว่าได้นำความรู้ที่ได้รับเกี่ยวกับระบบประกันคุณภาพการศึกษามาใช้ในการพัฒนา
งานอย่างต่อเนื่อง และสำรวจต้องการว่าต้องการเพิ่มเติมความรู้ในเรื่องใด
ข้อเสนอแนะในภาพรวม
- การเขียน SAR ส่วนที่ ๒ ส่วนสำคัญ ขอให้แสดงรายละเอียดพอสังเขป เพื่อให้เห็นภาพการดำเนินงานทั้งหมดของโรงเรียน เช่น ได้ดำเนินการอย่างไร มีวิธีการประเมินอย่างไร ผลการประเมินที่สำคัญเป็นอย่างไร
- การเขียนจุดที่ควรพัฒนาควรระบุแนวทางการพัฒนาอย่างเป็นรูปธรรม(เช่น การเขียนโครงการรองรับ ผู้รับผิดชอบ และกำหนดห้วงเวลาในการดำเนินการ)
- ควรเผยแพร่ผลการประเมินคุณภาพการศึกษาให้บุคลากรทุกคนทราบเพื่อทราบแนวทางการปฏิบัติที่ดี และข้อควรพัฒนาของแต่ละหน่วยงาน
- เร่งรัดการถ่ายทอดความรู้ ความชำนาญ ที่มีอยู่ในบุคลากรเฉพาะบุคคลไปยังบุคลากรอื่น ๆ เพื่อให้เกิดการสืบทอด และต่อยอดความรู้ที่เป็นประโยชน์ต่อ รร.
- อาจพิจารณาหมุนเวียนผู้รับผิดชอบงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน(งานประกัน) เพื่อสร้างความเข้มแข็งของระบบประกันคุณภาพการศึกษา
- ควรเร่งการสร้างเครือข่ายการพัฒนาคุณภาพทั้งภายในและภายนอก รร. เพื่อการเรียนรู้และพัฒนาร่วมกัน
- ควรกำหนดคุณลักษณะของผู้สำเร็จการศึกษาเฉพาะหลักสูตรเป็นรูปธรรมชัดเจน สามารถประเมินได้ เพื่อเป็นมาตรฐานในการผลิต พัฒนาและติดตามผลผู้สำเร็จการศึกษา
- ควรจัดให้มีการสัมมนาให้ความรู้ครู/อาจารย์ เรื่อง การออกแบบกิจกรรมการสอนที่มุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การประเมินผลการเรียน โดยเฉพาะการประเมินผลการปฏิบัติ และการออกแบบวิธีการและเครื่องมือประเมินผลการดำเนินงานโดยสังเขป
จากผลการประเมินคุณภาพภายในโดยคณะอนุกรรการ ฯ ของ ทบ. รร.กสร.ศสร.ได้จัดประชุมคณะกรรมการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของ รร.กสร.ศสร.แล้ว เมื่อวันศุกร์ที่ ๒๙ ม.ค.๕๓
โดยที่ประชุมได้ร่วมกำหนดแนวทางพัฒนาระบบงานประกันคุณภาพการศึกษาของ รร.เพื่อ
ปรับปรุงการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษาของ รร.กสร.ศสร.ต่อไป
*********************
