สรุปการดำเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษา ประจำปีงบประมาณ ๒๕๕๑ ในแต่ละองค์ประกอบ

องค์ประกอบที่ ๑ ปรัชญา วิสัยทัศน์ พันธกิจ และแผนแม่บท

ดัชนีที่ ๑ ปรัชญา วิสัยทัศน์ พันธกิจ

                โรงเรียนการกำลังสำรอง มีการทบทวน ปรัชญา วิสัยทัศน์ และพันธกิจ  จำนวน ๑ ครั้ง โดยการประชุม นขต. ซึ่งข้อมูลในการประชุมได้รวบรวมจากการประชุมกำลังพลมากกว่าร้อยละ ๗๐ ของแต่ละ นขต. ทำให้มีการปรับปรุง ปรัชญา และพันธกิจของหน่วย โดยได้สำเนาแจกจ่ายให้กำลังพล และผู้เข้ารับการฝึกอบรมทราบ และมีการเผยแพร่ โดยการติดป้ายประกาศตาม นขต.ต่าง ๆ ,เผยแพร่โดยคู่มือประกันคุณภาพการศึกษาและเผยแพร่ผ่านทาง Website  ของหน่วย  

ดัชนีที่ ๒  แผนแม่บท

                โรงเรียนการกำลังสำรอง มีการดำเนินการเกี่ยวกับแผนแม่บทดังนี้
                            ๑. จัดทำแผนแม่บทการพัฒนาการฝึกศึกษาอบรมของ รร.กสร.ศสร. พ.ศ.๒๕๕๐ - ๒๕๕๔
                            ๒. กำหนด แผนงาน/โครงการ/กิจกรรม ที่สอดคล้องกับแผนแม่บท
                            ๓. ดำเนินการตามแผนงาน/โครงการ/กิจกรรม ที่กำหนดไว้อย่างครบถ้วน
                            ๔. ประเมินแผนงาน/โครงการ/กิจกรรม และประเมินค่าผลสัมฤทธิ์ในการบรรลุเป้าหมาย มีค่าเท่ากับ ร้อยละ ๗๓.๓๓
                            ๕. นำผลการประเมินจากข้อ ๔ มาพิจารณาทบทวน/ปรับปรุงแผนแม่บท เพื่อดำเนินการต่อเนื่องในปีงบประมาณ ๒๕๕๒

องค์ประกอบที่ ๒ การเรียนการสอน

ดัชนีที่  ๑  หลักสูตร

                โรงเรียนการกำลังสำรอง เปิดให้การฝึกศึกษาอบรมหลักสูตรต่าง ๆ ได้แก่ หลักสูตรการฝึกศึกษากำลังพลสำรอง จำนวน  ๑  หลักสูตร  หลักสูตรการฝึกอบรมอาสารักษาดินแดน จำนวน  ๙  หลักสูตร  หลักสูตรการศึกษาสายงานสัสดี จำนวน  ๔  หลักสูตร
การดำเนินงานในด้านหลักสูตร
                 ๑. แต่งตั้งคณะกรรมการบริหารหลักสูตร เป็นผู้รับผิดชอบ กำกับดูแล หลักสูตรทุกหลักสูตรที่เปิดสอน
                ๒. จัดทำแถลงหลักสูตร และตารางสอนทุกหลักสูตร
                ๓. ประเมินหลักสูตร โดยผู้เรียน โดยใช้แบบสอบถาม
                ๔. สรุปการประเมินหลักสูตรทุกหลักสูตรที่เปิดสอน แล้วนำมาเป็นข้อมูลประชุมคณะกรรมการบริหารหลักสูตรเพื่อปรับปรุงพัฒนาหลักสูตรต่อไป

ดัชนีที่ ๒  การพัฒนาครู/อาจารย์

                โรงเรียนการกำลังสำรอง มีโครงการพัฒนาครู/อาจารย์  มีกิจกรรมประกอบโครงการ ได้แก่ การฝึกอบรมครู/อาจารย์ ,การศึกษาดูงานครู/อาจารย์  ณ  ที่ต่าง ๆ ได้แก่  การดูงานที่ค่ายนเรศวร  อ.ชะอำ จว.เพชรบุรี, การดูงานที่สถาบันราชภัฎสวนดุสิต อ.หัวหิน, การดูงานที่โรงเรียนวังไกลกังวล และการดูงานที่วิทยาลัยเทคนิคเพชรบุรี
                - สรุปภาพรวมแต่ละกิจกรรมอยู่ในเกณฑ์ ดีมาก และผลการประเมินโครงการอยู่ในเกณฑ์ ดี

ดัชนีที่  ๓  ภาระงานครู/อาจารย์

                การดำเนินการเกี่ยวกับภาระงานครู/อาจารย์
                ๑. ครู/อาจารย์ ปฏิบัติหน้าที่ตามที่กำหนดไว้ใน อฉก.๒๗๑๒
                ๒. จัดทำคู่มือปฏิบัติงานครู/อาจารย์
                ๓. ครู/อาจารย์ทุกคนจัดทำแฟ้มสะสมงาน และบันทึกภาระงาน
                ๔.นำผลการสรุปภาระงานมาเป็นข้อมูลประกอบการพิจารณา ความดีความชอบทำให้ครู/อาจารย์ ตื่นตัวในการพัฒนาตนเองให้มีขีดความสามารถเพิ่มขึ้น

ดัชนีที่  ๔  กระบวนการเรียนการสอน

                การดำเนินการเกี่ยวกับกระบวนการเรียนการสอน
                - จัดทำประมวลรายวิชาในทุกหลักสูตรที่เปิดสอน มีค่าเฉลี่ยเท่ากับร้อยละ ๙๗.๓๓
                - อาจารย์ประจำจัดทำแผนการสอนรายวิชา ในแต่ละหลักสูตรที่เปิดสอนมีค่าเฉลี่ย ร้อยละ ๙๘.๗๕
                - อาจารย์ภายนอกจัดทำแผนการสอนรายวิชา ในแต่ละหลักสูตรที่เปิดสอนมีค่าเฉลี่ยเท่ากับร้อยละ ๙๓.๐๕
                - จัดการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีค่าเฉลี่ยเท่ากับร้อยละ ๙๐.๓๕
                - ประเมินการสอนครู/อาจารย์ รายบุคคลโดยผู้เรียน มีค่าเฉลี่ยเท่ากับร้อยละ๑๐๐
                - มีการนำผลการประเมินครู/อาจารย์ มาปรับปรุงการเรียนการสอน และกำหนดให้มีผู้ติดตามการปรับปรุงการเรียนการสอนอย่างเป็นรูปธรรม

ดัชนีที่  ๕  การเรียนการสอนด้วยสื่ออิเล็กทรอนิกส์

                โรงเรียนการกำลังสำรอง ได้จัดตั้งแผนกกรรมวิธีข้อมูล เป็นหน่วยรับผิดชอบการดำเนินการ การจัดทำและพัฒนาสื่อการเรียนการสอนอีเล็กทรอนิกส์  มีการฝึกอบรมครู/อาจารย์ใช้สื่อการเรียนการสอนอีเล็กทรอนิกส์  มีการจัดทำสื่อการสอน/บทเรียนอีเล็กทรอนิกส์ เผยแพร่ผ่านทาง Website E – learning ของกองทัพบกในส่วนของ โรงเรียนการกำลังสำรอง และมีการประชุมผู้เกี่ยวข้องเพื่อกำหนดแนวทางในการพัฒนาในปีงบประมาณ ต่อไป

ดัชนีที่  ๖  การประเมินผล

                การดำเนินการเกี่ยวกับการประเมินผล
                ๑. มีระเบียบว่าด้วยการฝึกศึกษาอบรม พ.ศ. ๒๕๔๕
                ๒. เผยแพร่ระเบียบเพื่อนำไปปฏิบัติ
                ๓.แต่งตั้งคณะกรรมการคุมสอบทุกวิชาที่มีการสอบ
                ๔.จัดทำรายงานผลการศึกษาเป็นส่วนรวม
                ๕. จัดทำระเบียนแสดงผลการศึกษาเป็นรายบุคคล
                ๖. จัดทำ ต.๒ ก หลักสูตรต่างๆที่เปิดสอน
                ๗. มีการประเมินระเบียบโดยผู้เรียนโดยใช้แบบสอบถาม
                ๘. มีการนำผลการประเมินมาประชุมสรุปผล โดยคณะกรรมการบริหารหลักสูตร  แล้วดำเนินการปรับปรุงแก้ไขระเบียบ ในเรื่องการวัดและประเมินผล และผู้มีอำนาจลา